segunda-feira, 27 de outubro de 2014

LIBERTE UM LIVRO - 29 DE OUTURBO

No dia 29 de outubro de 2014 daremos o pontapé inicial do nosso projeto de incentivo a leitura com o lançamento do projeto LIVRO LIVRE.

29 de outubro,
Dia nacional do Livro.
Ler é uma forma de diversão

O Projeto Livro Livre, (inspirado no BookCrossing) é um conceito que surgiu nos Estados Unidos da América e, num sentido lato, pode ser definido como a prática de deixar um livro num local público, para que outros o encontrem, o leiam, o voltem a libertar e assim sucessivamente.
O objetivo do nosso projeto é transformar o mundo inteiro numa biblioteca. Para que isso se torne numa realidade, não se importam de libertar os seus livros em locais públicos (cafés, transportes públicos, paragens de autocarro, bancos de jardim e outros sítios que a imaginação ditar) para que o maior número de pessoas os possam ler, em vez de os manterem parados nas suas estantes. Desta forma, o acesso à cultura e especificamente à leitura torna-se verdadeiramente universal.
Há ainda um nossa comunidade virtual, que não conhece limites geográficos, gerada em torno do nosso blog http://jornalcef07.blogspot.com.br/ e da nossa página do Facebook, facebook.com/jornalcef07, criados com a intenção de se seguir o trajeto dos livros registados no mesmo, nas suas viagens pelo mundo, através do nome do livro.
Deixe seus comentários. Conte-nos onde o que achou do projeto, do livro e mesmo onde o encontrou. Estamos muito ansiosos.

PARTICIPE VOCÊ TAMBÉM! 
IMPRIMA A ETIQUETA ABAIXO, COLE NUM LIVRE E LIBERTE-O.
TORNE-SE VOCÊ TAMBÉM UM INTEGRANTE DESSA TURMA QUE ADORA UMA BOA LEITURA...



terça-feira, 14 de outubro de 2014

Sou Professor com muito orgulho!!!!

“O professor que desrespeita a curiosidade do aluno, seu gosto estético, sua inquietude, sua linguagem (...), o professor que ironiza o aluno, que manda que ele ‘se ponha no seu lugar’ ao mais leve sinal de rebeldia legítima (...) transgride princípios éticos fundamentais.” Para Freire, por outro lado, o professor que é incapaz de impor limites à liberdade do aluno comete o erro oposto. O equilíbrio está no caminho do meio. O certo é ter autoridade e, ao mesmo tempo, respeitar a autonomia interior do estudante.”